1三只蝴蝶的故事道理是好朋友应该互相关心，同甘共苦，只有这样才能克服困难，获得成功，集体的力量是无穷的2三只蝴蝶的故事告诉我们的道理是好朋友永远在一起，开心的时候在一起，患难的时候更要在一起故。
三只蝴蝶的故事道理好朋友应该互相关心，同甘共苦，只有这样才能克服困难，获得成功故事中的白蝴蝶红蝴蝶黄蝴蝶都没有抛弃小伙伴，选择共患难，因此才感动了太阳公公，让暴雨停止了三只蝴蝶的故事 花园里有。
三只蝴蝶的体现的教育原则是循序渐进原则主要根据幼儿的具体形象思维占主要地位的特点，和幼儿语言发展的特点来用的按照循序渐进的教学原则，创设情境，引起幼儿兴趣，逐一出示故事情节发展的图片，引导儿童理清故事情节。
三只蝴蝶中体现的教育原则是循序渐进的教学原则创设情境，引起幼儿兴趣，逐一出示故事情节发展的图片，引导儿童理清故事情节并进行动画展示，播放原版三只蝴蝶动画，通过生动形象的画面效果，创设直观生动的情境。
设计思路这个故事叙述了三只蝴蝶是好朋友，他们出去玩遇到大雨，他们寻求避雨的地方，但每次花朵们只让他们其中的一个避雨，但它们谁都不抛弃谁，让小朋友们明白互相帮助，团结友爱的重要，培养它们的集体意识活动目标1。
”三只蝴蝶听后，一起说“我们三个是好朋友，相亲相爱不分手，要来一块儿来，要走一起走”于是，三只蝴蝶就飞走了他们飞啊飞又看到了小黄花，就一起飞过去问小黄花“黄花姐姐，黄花姐姐，大雨把我们的翅膀。
1引导幼儿讨论，感知三只蝴蝶相互关心相互关爱的形象目的突破重难点中的让孩子们学会关爱同伴之情2提问你喜欢三只蝴蝶吗？为什么？平时我们小朋友在一起玩游戏吃东西时等场合你是怎样做的？目的达到目。
2提问三只蝴蝶在遇到困难时互相关心，互相帮助平时我们小朋友在一起玩游戏吃东西时等场合你是怎样做的？让幼儿联系实际说说和伙伴们相处的故事，有助于帮助幼儿体会同伴之间应该互帮互助 四天气放晴啦，蝴蝶们，我们一起出。
1尝试熟悉和理解故事的内容，并乐意说说三朵花和三只蝴蝶的对话 2理解并学会词组相亲相爱避雨 活动重难点 1重点能够熟悉故事的主要内容，并学会对话 2难点学会用不同的语气和表情表演故事，并扮演角色 活动准备。
3，取第三只蝴蝶，用剪刀剪掉它的腿对它说快飞，然后放开它，蝴蝶飞向了天空说明它听见了“快飞”两字结论，蝴蝶的耳朵长在翅膀上，而不是腿上活动完毕下课回家做饭给老婆吃并告诉她今天这个好笑。
幼儿园三只蝴蝶故事 从前，有三只红黄白小蝴蝶，它们从来都和睦相处有一天，三只小蝴蝶正在玩耍，突然下起了雨三只小蝴蝶继续飞，飞到了一朵红花面前，说“红花姐姐，我们可以到你的花瓣下避雨吗”红花。
这篇短文主要讲了三只蝴蝶的友谊故事好朋友遇到困难的时候，要相亲相爱不分手小朋友更是要患难与共，这才是真正的友谊在好朋友有困难的时候，我们应该帮助她一起克服困难战胜困难，这才是真正的好朋友现在的孩子。
1三只蝴蝶飞呀飞，飞到了一个美丽的花园，这时天下起了大雨，三只蝴蝶赶紧去找避雨的地方，它们找到了一朵大红花，它对红蝴蝶说“红蝴蝶，你先来躲躲吧”红蝴蝶摇摇头“我们三个是好朋友，相亲相爱在一起，等它们找到躲的地方。
“三个好朋友”是一个关于友谊的童话故事，这个故事告诉我们，好朋友永远在一起，开心的时候在一起，患难的时候更要在一起花园里有三只蝴蝶，一只是红色的，一只是黄色的，一只是白色的三个好朋友天天都在一起玩，可。
有三只蝴蝶，它们是好朋友一天，它们一起来到花园里，在花丛中玩游戏捉迷藏突然，雷声轰隆隆，轰隆隆的#39下雨了，它们非常着急红蝴蝶飞到红花姐姐那里问可不可以让我们在你的叶子下面躲雨呀红花姐姐说，请进来吧。
” 红花说“红蝴蝶的颜色像我，请进来！黄蝴蝶白蝴蝶，别进来！” 三只蝴蝶齐声说“我们三个好朋友，相亲相爱不分手，要来一块儿来，要走一块儿走” 雨下得更大了三只蝴蝶一同飞到黄花那里，齐声。
#160 #160 #160 红花说“红蝴蝶的颜色像我，请进来黄蝴蝶，白蝴蝶，别进来”#160 #160 #160 三只蝴蝶齐声说“我们三个好朋友，相亲相爱不分手，要来一块儿来，要走一块儿走”#160。