能分析幼儿园教育活动的特点，理解幼儿园教育目标和教育内容的层次性及其关系掌握幼儿园教育活动的组织途径方法和实施原则重点幼儿园教育活动的组织途径难点幼儿园教育活动的目标三 幼儿园健康教育活动的设计与指导1基本内容。
2设计问题看图讲述活动的问题应具有启发性和引导性，能够引导幼儿从图片中获取信息，培养幼儿的观察能力和思考能力问题设计应该与幼儿的年龄和认知水平相适应，既不能过于简单，也不能过于难3活动安排看图讲述活动。
幼儿园体育教育活动设计教案1 一活动目标 1增强幼儿的反应力和判断力，发展幼儿良好的竞争意识 2提高幼儿对英语学习的兴趣 二活动准备 1一块较为宽敞的空地 2预先学习水果的英语单词 3老鼠头饰一个 4录音机。
教师在执教的过程中，对动作的讲解示范指导就能更好地把握3游戏环节的组织和指导游戏是幼儿园的基本活动方式，做为巩固动作练习的环节，能增强幼儿对活动的兴趣，反映动作练习的掌握度，1030分钟不等，应根据幼儿。
一活动内容与目标的制定很关键 目标是实施科学教育的导向，教师在内容与目标选择制定上首先要认真钻研教材，领会教材所确定的总目标其次，在制定活动的具体实施方案时，应根据本班幼儿的实际情况，能力水平的差异，确定不同层次要求的目标。
幼儿园教育教学活动设计方案范文1 活动目标 1乐意参与集体讨论活动，大胆地表述自己的看法 2通过看VCD讨论等活动，了解一些安全常识，学习生词quot陌生人quot 3通过回忆性创造性的讲述和表演，提高自我保护意识和能力 活动准备。
幼儿园健康教育活动设计方案篇1 一指导思想 一个健康的幼儿，既是一个身体健全的幼儿，也是一个quot愉快quotquot主动quotquot大胆quotquot自信quotquot乐于交往quotquot不怕困难quot的幼儿纲要再三强调要让幼儿主动活动，而皮亚杰也曾说过，儿童是自己的。
2分组试讲你为以上三个活动设计的导入环节 3预习组织幼儿园教育活动的其他技能 五总结提升 总结组织幼儿园教育活动的导入技能，主要有六种类型，分别是游戏导入直观导入演示导入作品导入音乐导入和经验导入，阐明还有其他。
不同类型的教育活动设计体现了不同的教育理念和课程设计思想，但首要的和贯穿始终的设计原则应是以幼儿为本，是他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验一思想教育性原则是指教师在组织幼儿活动过程中发挥各种。
方案要怎么制定呢下面是我为大家收集的幼儿园教育教学活动设计方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢幼儿园教育教学活动设计方案1 教学目标1了解幼儿园教育活动计划的要求 2了解制定幼儿园教育活动计划的步骤 3知道幼儿。
2目的性与计划性幼儿园教学活动是教师对幼 儿学习活动有目的有计划的组织和指导，不同 于幼儿在日常生活中自发的学习活动 3广泛性生活性幼儿园教学活动渗透在幼 儿园一日生活的各项活动之中 4多样性幼儿园教学。
幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育性格完整健康行为习惯良好初步的自然与社会常识其教育课程没有明显的区分，大概由语言科学艺术健康和社会等五个领域以及各种活动构成各个领域相互。
课程的实施是一个多层面面的运作过程，包括显著性课程理想课程潜在课程和隐性课程，显著性课程是指幼儿园在实际中实行的有目的有计划的教育教学活动，饮食幼儿园的教育目标教学方法或策略，教材内容物资环境管理规章制度等因素。
所以这个时候他们很容易就会因为老师的一些组织活动不恰当的地方，造成他们自己心里受到一定的影响，或者是让他们自己的身体会受到一些创伤需要保证主题是儿童 我们在给这样的一些幼儿园教学组织活动的时候，通常都有一些指导策略。
引导幼儿进一步探索 ，指导语简洁明了三引导幼儿围绕主题进行交流提问把幼儿的讨论重点引入围绕主题进行二设计与组织科学教育活动时应关注的几个问题 一追求正确的目标及价值取向 追求有益于幼儿终身学习和发展的大。
二语言类方法 语言类方法是指通过教师的语言表达，向幼儿描绘情境叙述事实解释概念说明道理，使幼儿直接获得知织的教学方法这是幼儿园教育活动中应用最为经常和普遍的一类方法具体方法有1讲述法，讲述法是指。
以保证幼儿活动时的安全与健康特别是在做竞争性游戏时，教师一定要做好保护指导工作如游戏“切西瓜”，当两位幼儿迎面跑到同一位置时，若不错开一定距离可能会发生碰撞，这样非常危险做这个游戏前，我们两位老师边师范边告诉幼儿，向左跑。