如果数学活动进行的是10以内的加法题即直加题的运算，在这里我简单的向家长介绍一下我们在教学活动中是怎样进行运算的1 两数相加题 例3+2=这道题用组成法计算引导孩子直接把两个数合起来3+2=。
表扬正确列出四道不同的加减算式的幼儿，然后结束教学活动 幼儿园大班数学教案篇三10以内的单双数 设计思路 认识10以内的单双数是大班幼儿学习的内容，根据传统的教学方法既枯燥又没有真正的理解单双数的实际意义纲要中体现出来。
4游戏quot小马运粮食quot幼儿分成两队扮演小马运粮食，教案出自屈老师教案网老师发出命令后，两队排头跑向quot小河边quot拿起一袋粮食，quot粮食上贴有10以内加法和减法算式题目，幼儿将答案填在等于号的后面，跑向quot粮仓quot答案正确的。
挖海底隧道原计划5天完成，现进行了3天，还剩10米没完成，问原计划每天挖几米拓展隧道长几米。
第四步会念题 误区很多孩子会看题，但不会念题孩子知道“+” ”的方式，却不知道读法让孩子读出来是为了下一步计算时，告诉孩子念 到“加”时，就是把数往后数念到“减”号的时侯就是往前数第五。
