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蒙氏数学区教具的摆放顺序

目地要求 1尝试红色黄色蓝色,感知几种常见的颜色2尝试将相同的颜色物体进行配对,在游戏中体验两个物体之间的色彩关系3初步学习收拾学具的方法 准 备 教具色板固体胶幼儿学具 二 蒙氏数学颜色配对。

蒙氏教具88件套包括以下教具日常生活教具3件感官教具23件数学教具41件语文教具5件自然科学教具16件一感官教育教具 1插座圆柱体由四组圆柱体组成,培养儿童辨别大小高低粗细深浅的触觉视觉能力,以圆柱体顺序对应。

蒙氏数学区教具的摆放顺序

幼儿园大班蒙氏数学教案篇1 活动目标 1萌发幼儿对数字的兴趣 2引导幼儿发现数字在生活中的运用 3帮助幼儿将数字运用于生活中 活动准备 1活动前布置任务,请幼儿在周围生活中找一找“哪里有数字?它们表示什么意思? 2教具。

蒙氏教具的分类感官教育教具数学教育教具语言教育教具科学文化教育教具日常生活教育教具及音乐教育教具在蒙台梭利教具中,最经典的教具为感官教育教具部分,例如插座圆柱体粉红塔棕色梯长棒等蒙台梭利教具最大。

蒙氏数学区教具的摆放顺序

半是蓝色,第三根的长度是第。

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