3利用奖励的教育方式，激励他进步因为大班幼儿还是很在乎自己得到了几个五角星，他们同伴之间也会比较的大班观察记录2观察资料应对大班幼儿的告状行为观察班级大三班观察时间20xx年2月24日观察地点活动室。大班区域活动观察记录一观察地点秘密区实地记录个秘密”社会领域的活动教师出示传话筒，告诉幼儿这是神奇的传话筒，...