中班幼儿个案观察记录争抢放书包案例参考天天小朋友性格非常活泼，好动无论什么活动都很积极主动，但是调皮捣蛋的成分居多如小朋友刚站好队准备游戏，他就冲过来冲过去，把队伍搅乱，或者游戏时带头做许多很危险的动作无论课堂气氛多么活跃或安静，他都是不停的动啊动，不是玩玩手，就是扭扭。
幼儿园大班个案观察分析记录 篇1 观察老师李老师 观察班级大二班白云班 观察对象张紫涵 性别女 观察时间20XX年4月22日 观察地点活动室 观察背景 紫涵小朋友各方面非常优秀聪明活泼懂礼貌，好奇心强，无论对什么活动总有创新精神，喜欢表现自己为此，经常受到老师的称赞和表扬，是每个老师心目中的。
实录一个案姓名程晓龙 性别男 年龄5岁 观察者庄莉 个案分析程晓龙是我班一个聪明可爱，又调皮的男孩子，平时的他，脸上一直是笑嘻嘻的，而在他感兴趣的活动中却是一脸的专注有时很可爱，但有时也会很调皮如果老师批评了他，他就会乖得一声不吭，或者赶忙讨饶道歉说对不起，但过不。
可以根据下面的观察记录表来写 跟踪理由刚接触这个班级一星期，每天都有好多小朋友来告智勃程的状，而且，“罪状“也是十分齐全，一会是打人，一会是走楼梯推人，一会是抢小朋友玩具，一会是弄小朋友衣服头发等，我感觉，每天在耳朵里，都总是听着他的名字我尝试教育他，谈心说服，严厉批评，让。
#亲子教育# 导语幼儿园教师要想让孩子接受针对性的教育，就要适时的观察孩子的一举一动下面 的我为您整理了幼儿园个案观察记录三篇，供家长和教师学习，欢迎关注幼儿园个案观察记录一观察内容能积极投入艺术活动并学习自由表达自己的感受，发展审美情感的体验和表达能力，能用绘画的形式。
